对于美术高考培训生来说，色彩想要加强画面塑造能力，首先需要熟练单个物体的调色、表现能力，再延伸到整体的塑造能力以及画面色调和谐统一，单个物体的调色表现技巧。
橘子
亮部不加白、橘黄加柠檬黄、淡黄，底加橘红加绿灰、
暗部加橄榄绿、 反光紫红、
绿紫灰加浅黄或黄绿、赭石、熟褐加清莲勾底边
土豆
固有色（土黄加熟褐加赭石）亮（土黄加白加少量中黄）
暗部（熟褐加普蓝加少量深红）
西红柿
亮（玫瑰红加朱红加百加黄）过度（大红加玫瑰红）、交界(深红加草绿加赭石熟褐）反光（土黄加草绿加黄绿）突起的加黄。
鸡蛋
亮（枯黄加肉色加少量紫加白）、中间色（土黄加熟褐赭石）
暗部加赭石
衬布调色
（1）环境色周围物体上的颜色调入布的固有色时调生一些
（2）暗部普蓝加深红用小笔活一点少加过度前面对比实后面对比弱暗部便赭石孰褐一些。
（3）黄布亮黄加少量白/肉色暗部黄加紫罗兰，加少量蓝灰加紫灰蓝灰绿灰。
色彩静物调色误区：
生
生是指色彩不入门颜色调得不到位,调得欠火候
自然界各种物象的颜色，相对于光谱色都是不同程度的复色或灰色
我们要学会调复色以及灰色，通过寻找、
更新调色方法以得到新的、美的颜色
温
这是很大一部分同学出现却又忽视的问题
颜色不生不火,但色彩总体效果暧昧、柔弱、
无力、缺少生气，这就是“温”
解决这个问题一定要多注意对比每块颜色的关系，
大胆用色，使画面富有活力起来
灰
画面上没有最深和最亮的颜色，缺少冷暖、明暗对比，
虚实没有拉开,整个画面看上去很平很不精神，感觉灰，
我们要仔细观察对象，找出这组静物中哪个物体最深，哪个物体最亮，哪个物体最纯，哪个物体最灰，然后根据前后虚实关系进行塑造。
飘
出现这一问题多是重色的阴影部分颜色倾向失调，
比如应该暖重的暗部却画得偏冷，
或是颜色没有压下去，颜色不够厚实有力，压不住画面，使整张画发飘。
